How to Advocate for Your Neurodivergent Kid With Coaches and Teachers

Imagine a unui articol intitulat Cum să vorbești cu profesorii și antrenorii despre neurogeneza copilului tău

imagine: Robert Kinchek (lupta stocurilor)

multi copiie din Diversele diagnostice care se încadrează sub umbrelă distanța dintre nervi Spectacol Comportamente care apar ochiului neantrenat sau nesimpatic rău comportament. Când fiul meu este îngrijorat, de exemplu, nu se ascunde după fusteAcesta este un răspuns de „călătorie”, Și răspunsul la stres al bebelușului meu pare să fie mai asemănătore “Luptă.Alți copii pot avea probleme senzoriale care îngreunează respectarea regulilor, cum ar fi purtarea măștilor, a uniformelor, a sta la coadă sau a acorda atenție.

La scoala, Există sisteme în vigoare pentru a permite Cazare pentru copii nervoși, Profesorii și antrenorii au adesea capul sus atunci când există un student Clasa are nevoie de o abordare diferită. Cu toate acestea, când vine vorba de vara tabără sau activitati in aer liberpoate fi dificil să găsești aceeași înțelegere. nu toate rToți antrenorii, antrenorii, consultanții și alți manageri de activitate sunt Echipat, experimentat sau pregătit pentru copiii cu diferențe de învățare sau comportament.

În aceste situații, copiii au nevoie ca părinții să le acționeze ca avocat mai mult decât de obicei – așadar Am vorbit cu Paulette Salmanpsiholog școlar și avocat al educației speciale din Oregon, Despre cum să vă ajutați cel mai bine copilul să reușească în aceste programe.

Înainte de a începe activitatea

Când copiii mei erau mai mici, am ezitat să-i pregătesc pentru a fi judecați de profesori, oferindu-le profesorilor o „alertare” cu privire la comportamentul care ar putea fi perceput ca „rău,„De la .hiperactivitate potențială violență. Cu toate acestea, spune Salman, o abordare diferită le servește mai bine. „Nu ezitați să-i spuneți profesorului despre diagnosticul copilului dumneavoastră”, ne sfătuiește ea.Cel mai important, împărtășește strategii despre care știi că funcționează de obicei pentru copilul tău, precum și lucruri care ar putea să-l motiveze.” Deoarece declanșatorii nu pot fi întotdeauna evitați, mai ales dacă copilul tău poate fi suprastimulat sau poate experimenta Dereglarea în timpul Activitate nouă, hei El spune să împărtășească ceea ce funcționează pentru a le „reorganiza”. acasa.

Când copii Suficient de mare pentru a obține mai mult agentie cu lor Autoreglementarea, care pentru copiii mei a început la vârsta de 2 ani, este o idee bună Pregătiți-vă mult înainte de activități noi sau potențial stimulatoare. înainte de a-mi trimite mie super tabără de gimnastică, Le-am spus, „Știi că doar pentru că ești un super-erou nu înseamnă că poți bate un alt copil, chiar dacă te prefaci că ești răufăcător”. Noi am dovedit asta Aceleași reguli despre violența care predomină în școală și acasă erau în vigoare în tabără. Am întrebat ei pot face dacă simt confunda, Și au venit cu soluții, printre ele ia aer și Cereți unui adult să-i ajute să găsească un loc în care să meargă să ia o pauză. și apoi comunicare Consilierului care mi-a avut copiii deșiîn sine strategiile aplicabile.

După ce apare o problemă

Să spunem că ceva „merge prost”. Cineva are o criză, copilul tău lovește un alt copil sau Refuză să respecte regulile. „Oferiți-le angajaților spațiu pentru a se descurca atunci când ceva nu merge bine.” spune Salman. Mulți dintre acești profesioniști au ani de experiență cu copiii care fac tot felul de lucruri ciudate, “yS-ar putea să fii surprins de creativitatea lor sau de utilizarea umorului sau a strategiilor de implicare la nivel înalt pentru a-ți ajuta copilul.” În calitate de profesor, a început în taberele de vară.eu sigur Am rezolvat probleme interesante de-a lungul anilor și pot atesta existența lor Profesori mai creativi și experimentați decât mine.

dar dacă, Simți că ești în situație manipulate greșit sau Fiul tău este greșit înțelesaccident profesorului despre asta. „Sperăm că profesorul va fi suficient de flexibil pentru a ține pasul cu suișurile și coborâșurile și să încerce din nou a doua zi.” spune Salman. Dar acea comunicare este cheia.

În unele Situații în care profesorii sau organizatorii simt Programul nu este potrivit și un copil, ar putea fi Lasă cererea. Dacă simți că acesta este un caz de discriminare, tu ai cateva optiuni, În funcție de tipul de program. Nu este necesar niciun program public de către oraș, stat sau școală pentru a găzdui cursanții cu dizabilități. Programele de advocacy sunt de obicei disponibile La nivel de stat dacă ai nevoie de sprijin.

Salman spune în activitățile private, „Aveți mai puțin cuvânt de spus în a cere corectitudine și incluziune pentru copilul dumneavoastră” și așa mai departe Ar trebui să, „Oferiți cât mai multe informații în avans pentru pregătirea profesorilor și continuați să comunicați dacă lucrurile merg pe plan lateral.”

În toate cazurile, dacă ceva nu merge bine cu profesorul, nu ezitați să-i transmiteți îngrijorările directorului de program.

Debriefing ulterior

Dacă există o problemă cu comportamentul copilului dumneavoastră, aceasta nu este o idee rea Debriefing cu toate părțile interesate După fapt, ceea ce poți face în mai multe moduri diferite. Îmi place să ating baza telefonului sau să țin o înregistrare scrisăprin e-mail, merg Despre ceea ce s-a discutat și planul de acțiune, În cazul în care profesor sau antrenor Trebuie să răspund la ceva de genul acesta comportament din nou. Dacă vorbesc personal cu profesorul, prefer să o fac când copiii mei nu sunt prin preajmă.

As vrea sa le spun si copiilor mei dupa ce au avut un accident in ordine pentru a vorbi despre experiența lor asupra situației și Cum ar dori să procedeze? „Ascultă-ți copilul dacă este capabil să exprime ce simt despre el în tabără/program –Ce le place și ce îi deranjează.” spune Salman.

Este posibil să obțineți o perspectivă diferită asupra copilului dvs Ceea ce am observat sau raportat personal. Amintiți-vă, bComportamentul de neuro-distanțare nu este de ce să-ți fie rușine, intr-adevarNu-i faceți copii răi. Dacă cineva este rănit, fizic sau emoțional, există loc de reparare, Dar copilul meu trebuie să știe asta de la mine ei nu sunt”rău„Din cauza modurilor diferite în care experimentează lumea.

În cele din urmă, aceste eforturi vor speranta inseamna Copiii tăi au o experiență grozavă în tabăra, sportul sau programul lor și ajută Tu și echipajul Analizați orice potențial declanșator înainte și după apariția acestora. Majoritatea programelor se străduiesc Să fii incluziv și distractiv pentru toți copiii, iar asta include și copiii tăi.

.

Leave a Comment